Di dunia di mana literasi komputer beralih dari keunggulan kompetitif menjadi kebutuhan, tidak pernah terlalu dini untuk memperkenalkan komputer ke dalam pendidikan anak. Jauh dari menggantikan bidang kurikulum tradisional lainnya -- seperti matematika, membaca atau seni -- integrasi yang tepat dari pendidikan komputer sebenarnya dapat membuat bidang ini lebih mudah dipahami oleh siswa, melengkapi kurikulum tradisional dengan aktivitas berbasis komputer interaktif, pengujian metode dan permainan.
Pembelajaran Berbasis Komputer
Pembelajaran berbasis komputer (CBL) menjelaskan setiap metode pengajaran yang memanfaatkan teknologi komputer dalam transmisi atau evaluasi konten pendidikan. Termasuk segala sesuatu mulai dari presentasi komputer untuk kelas hingga pengujian berbasis komputer dan aktivitas sederhana seperti menggambar atau membuat proyek; idenya adalah untuk mengintegrasikan pembelajaran komputer ke dalam kurikulum secara keseluruhan, daripada mengisolasinya sebagai mata pelajaran yang terpisah. Pendekatan ini lebih mempersiapkan siswa untuk beragam cara di mana mereka akan mengalami komputer sebagai orang dewasa dan menyediakan kerangka kerja untuk pendidikan komputer anak usia dini yang komprehensif.
Masukan Data
Input data -- termasuk segala sesuatu mulai dari mengisi formulir hingga menavigasi menu dan memberikan informasi pengguna hingga program komputer -- adalah keterampilan komputer yang penting dan mendasar. Pada tingkat pendidikan komputer awal, tujuannya hanya untuk menyampaikan bagaimana informasi dimasukkan dan disimpan dalam komputer. Mengadministrasikan tes pilihan ganda visual melalui layar komputer, misalnya - di mana siswa menunjukkan jawaban mereka dengan mengetikkan entri atau mengklik opsi - mengajarkan mekanisme entri data dan penggunaan perangkat keras. Pada tingkat yang lebih tinggi, siswa dapat mengisi informasi pribadi di profil atau menyiapkan pekerjaan tertulis dasar.
Keluaran Data
Komputer adalah alat penelitian yang berharga dan mampu mengekstrak informasi dari Internet dan aplikasi komputer merupakan keterampilan dasar yang penting. Kegiatan sederhana seperti perburuan Web -- di mana siswa menggunakan mesin pencari, referensi online, dan aplikasi Web seperti email untuk mengumpulkan petunjuk -- bisa sangat bermanfaat. Referensi berbasis komputer seperti ensiklopedia dan atlas juga harus diintegrasikan ke dalam kurikulum di tingkat pendidikan paling awal, dengan aktivitas pencarian sederhana yang mengajarkan siswa cara menggulir konten, menemukan istilah, dan menggunakan bidang pencarian.
Game dan Aplikasi Sederhana
Menyenangkan dan memicu naluri kompetitif yang membuat anak kecil ingin terus bermain, game merupakan sarana penting untuk pendidikan komputer pada anak usia dini. Bahkan permainan klasik sederhana seperti Hangman, Connect-Four dan Madlibs mengajarkan manipulasi perangkat keras dasar dan navigasi program kepada anak-anak; namun berbagai pilihan pendidikan juga ada dengan fungsionalitas tambahan untuk mempelajari keterampilan komputer dasar -- seperti kontrol yang mengajarkan posisi mengetik yang benar kepada pemain dan aplikasi menggambar yang mengajari siswa cara memilih alat, menerapkan perubahan, dan memindahkan objek di layar komputer.
